拿着本子到办公室，门关着，在袋子里摸钥匙，竟然摸出一团纸，（早上穿衣的时候竟然没发觉，看来我这人的敏感性确实不强），本以为是自己容易忘什么而记在纸上的话。摊开一看，儿子写的：“我最爱妈妈和爸爸了。”“妈妈，今天你撕了我的奥特曼，我很伤心。”“妈妈，我有点不开心，你很让人心烦！”还有一个纸做的小钱包，涂上了花花绿绿的颜色,写着“送给妈妈。”

不知到儿子是什么时候给我放袋里的，而且从这几张纸条的字迹和颜色来看，应该不是同一天的，撕掉奥特曼的事已经有三四天了，那是他不肯及时做回家作业，一气之下撕的，事后也很后悔，不过没向他道歉。

不知我哪些地方又让儿子感到心烦了呢？是让儿子别边吃饭边看电视吗？还是因为他读生字卡片过于随便，让他重读的缘故？也可能是昨天儿子又咳嗽了，千叮咛万嘱咐地让他别玩得太过火，才让他觉得心烦吧……

“我最爱爸爸妈妈了。”还有这个钱包，应该是昨天的吧？看他昨天挺开心的样子。

这孩子！心是单纯，也是那样敏感、透明，我有些好笑。读一年级后，感觉儿子像个小大人了，经常会追问“为什么？”“干嘛呢？”也会因为一件事情的必要性跟你争个所以然，对那些骗小孩子的玩意儿有些不以为然。最近看书，又爱上了《淘气包马小跳》，崇拜其中神通广大的包老师，欣赏那个天真妈妈、贪玩爸爸，跟我交流他的想法。虽然同事告诉我孩子不要看这本书，里面都是教孩子的一些坏习惯，全是一些不切实际的事情。思考再三，还是让儿子看了，总看些《哆啦A梦》的小图画书好吧。难得有他自己喜欢的书和愿意评价的人物。

早上起床，看他睡眼惺松的可爱模样，忍不住想亲亲，却遭拒绝，那个赖着不肯起床，下楼梯非得抱着下的儿子不见，竟然有些失落。

平时沟通很少，写纸条，也许是他想了再想的方式。孩子大了，对他反而有些陌起来，昨天看到同事的5岁的外甥到办公室，看到他的天真无邪又想到自己的儿子，好怀念那时候的儿子。

也许，我很努力地想去做一个学生受欢迎的好老师，但却不够格做一个好妈妈。“无论如何，孩子都是我们一生中最重要的一个学生,怎样用心都不为过。”真的该好好读读儿子了。