怎样对待我们的工作

进了小溪的博客，看到那篇《闲话检查》，感触很深。现在的人，真可算是：上有政策，下有对策。

其实，作为学校，对老师的工作的检查有别于单位检查工人的工作，工人的工作是显性的，能马上见效，有一定的衡量标准。老师的工作是件良心活。但学校没办法，只能出此下策。要不得是那些整天想着如何应付的老师。

我镇总支书记在前一次会议上很激动的说：“今年招聘老师尽量不收本科生，还是五年制的大专师范生多招一些吧。”我知道他说这话时的一种心情，近几年的本科生越来越多，可真正安心教学的却少之又少，许多老师“志存高远”，认为教师的工作无法体现他的能力，有点大材小用，或是收入过低，一天到晚想着跳槽。作业不改，备课抄袭，对各项比赛不以为然。（当然中老年教师也有）

那天经过一个办公室，听到音美办公室一位老师嘴里说着：苦干实干，做给天看，任劳任怨，永难实现，全力以赴，升迁耽误……我不知道因为什么事引得这位老师如此感慨万分。工作是人生中不可或缺的一部分，如果从工作中只得到厌倦、失望，抱怨，那会是多么痛苦的一件事。任何事情都是做出来的，所有的成功都得从基层做起。人的一生可能会没有很大的成就，没有很多的财富，却不能没有希望，没有责任感，不能没有一个良好的心态。

好欣赏这一句话：如果将一个人比喻为一台发动机的话，那么你的智商、天赋及知识只是这台发动机的额定功率，而你的输出功率有多大，却取决于你的热忱、你的投入度、你的行动力。

在我所任教的四年级有两位新老师，也许刚分配来时她们的优势未必明显，其中一位是计算机系毕业的，任教四年级数学，可谓专业不对口。但一年的努力，使她俩与同年分配来的新老师已有不同的差别了。两个人的班级管理，工作业绩得到了许多老师的肯定。同一工作环境，不同的工作态度决定了她们不同的成就。

学校里六年级有一个老师，再一年就退休了，没有抱怨，没有懈怠，依然把班级管得井井有条，改好每一本作业，上好每一节课。没有怎样轰动的业绩，却是家长满意度最高的一位老师了。有时，我会自问：“不知我到了那个年龄，会是怎样呢？”

“既来之，则安之。”多么实在一句话。选择一份自己喜欢的工作固然重要，但是怎样为自己现在的工作努力、尽责，却是最为关键。“每个人身上都有太阳，只是要让它发出光来。”我们大都是平凡的人，都处在平凡的岗位上，可无论怎样，我们都应该具有责任感，用心把工作做好。

因为，工作的最底线就是尽职尽责。