今天是暑假第三天了，第一天召开校庆组委会会议，接下来的这两天，为了百年校庆的事宜，在档案室里找资料，由于历史上的那场变故，学校有许多资料都被毁于一旦，留下的不过是八十年代以后的。

以前一直以为档案起不了多大的用处，只不过是一种痕迹。这两天，几乎翻遍了所有的柜子，看了所有的档案，目睹了那些真实的记录，才深切感受到档案是学校宝贵的资源，成为学校分析历史、研究现状的可靠凭证，是多么宝贵的文献资料！尤其是那些泛黄的照片，更是以其特殊的形式，生动、详实、形象地再现了历史的一个个精彩瞬间。

找资料时，不时与同事惊叹：一是档案做得如此细致，学校专门请来已退休的老师（也就是做七八十年代的档案之人），为我们介绍每卷的说明，怎样通过索引找到相应的材料。更得惊叹的是在没有计算机打印之时，留下来的档案全是手写的，或是钢板刻印的，那一手漂亮的字，真正让我们目瞪口呆了。每一年每一个类别分的如此精细。A是上级文，B是业务，C是……包括学区的，区级中心校的，如果不说明，我们的查找可真是无头无脑了。在查找中发现几乎那里面的每一个计划，总结，辅导记录，凡是类似为些的均有标题，而且大都有七八张，内容详实。便与同事笑着说起我们现在写的工作总结，网上一大抄，总结对不上计划，标准的“两张皮”现象。档案中的那些资料，包括一些手画的封面，虽然时隔多年，虽然是手写，虽然是油墨印制，却依然完好无损。

七十年代也有部分资料终于没在那场乱中丢失，每个数据，每个证明都见证了我们这所老校的曾经走过的路程。我想，只要是能记录变迁、折射发展、能反映时代变化的，哪怕是一张老票据，一张小纸条，都是珍贵的档案！

在角落的一口柜子里，起先打不开，使劲的拧着把手（年代久远，生锈了），里面居然有六十年代初的一些资料等。禁不住兴奋地大叫起来:“淘到宝贝了！”看起来纸张全部泛黄了，而且有股霉味，尽管关着柜子，上面还是多了一层厚厚的灰尘，从不过敏的我竟然连续几个喷嚏。小心地翻着那些资料，纸张有些霉变而且老化，可能稍不留意就会破坏这些宝贵的资料，但字迹还是清晰。这其中有几张因年代久远变得面目难辨。

随来的老领导很严肃，再三要求我们轻点，再轻点。我使劲的点着头，让他放心。我知道他心疼这些档案，那是他们辛辛苦苦保存下来的。而这些档案，对我们学校来说，也算是最珍贵的东西了。我感到了那份严肃、那份厚重；在这散发着尘土味和神秘气息的文件、卷宗里呆了两天，慢慢地理着，慢慢地跟着这些记录回忆着。

学校分配给我的任务是负责找历届毕业生名单，和名师的业绩。从七八年的名单到现在的名单终于找齐了，但我还得找到毕业生存根，才能定下人员。以前的六年级学生名册不一定是毕业生名册，如此重要的事，我不能马虎，得细细校对，说不定我小心漏掉的人可能会是认真读校史的这个人呢。我们这个地方，这里本就是贤人辈出之地，从这里走出的学生，人人握贤之珠，个个怀贤之玉。

酷暑难耐之中，为了这百年校庆，虽累而甜。每找到一些新的资料，几个人都会欢呼。我不是从这里走出去的，但来到了这里，有机会亲自参与整理，也将有机会目睹且亲自参与她的百年华诞。这是多么幸运的一件事！学校经过这这百年风雨，百年辉煌，这本厚重的书，任何一个她的学子每翻开一页，都会写满灿烂的青春。我坚信！

明天暂且休息，接下来得打印名单，得整理学校曾有过的荣誉，老师们曾获得奖。而这些是远远不够的，百年？这百年的历史，岂是这些就能包括的？