最近学校里有几项青年教师基本功比武，在庆幸自己不用受苦受累的同时，却有一种难言的失落感。不再年轻了，失去了比赛的资格。

4月，论文、案例各项评比一个接一个。矛盾的自己,一方面劝别人要努力，要把握机会，另一面却劝自己算了，该有的全有了，年纪也不小了，算了吧。可心底还是想去试一试。这样的矛盾，让痛苦、烦恼随之而来。

真的有些看不懂自己了……

过了而立后，做事少了一种激情，每天过着单调的生活：一早醒来，刷牙、洗脸，到校，备课，改作，下班后匆匆回家，烧饭，督促儿子作业，八点之后才有了自己的时间，这时候听听音乐，看看博客，与朋友聊聊天，差不多到了１１点，休息……就这样的日子，日复一日，有的时候，我会傻傻地想，对于这样的我，简直就是在浪费生命。

与一个年轻的同事聊天，说起下星期的新生代教师比武的事，我劝着她：“趁年轻，一定要把握机遇。”她反问：“你以前参加过类似的比赛吗？”

基本功比武？这对我，是近几年才比较陌生的事。从参加工作开始，这样的比武不知参加了多少回？从即兴演讲、粉笔字、板书设计、教学比武、说课，从校、镇里的比赛到县级、到市级……从每次的只有三等奖，到二等奖、一等奖，那时，自嘲是“比赛的机器”，但不可否认，多次的比赛让自己受益非浅。这是年轻的资本、这是财富。——所以现在我如此劝年轻的一代要珍惜。

以前上公开课也是三天两头的事。领导随便一句话就行。从新教师亮相课，检查课，汇报课，推门课，比武课、观摩课、送教下乡……参加工作的前三年是自己最投入的三年，上了不下二十节的公开课。不过，这也是自己在教学业务上进步最大的三年，学校也给予许多外出学习的机会。无论哪一次比赛，全力以赴；无论哪一次学习，用心体会。

此后的这些年间，过着得过且过的日子。现在，居然怕上公开课——说到底，是上得次数少了，底气不足，加上年轻有为的一些教师比比皆是。

也许在别人眼看来，我还是在拼命------那只是对学生负责而已，只是维持着工作的最底线（尽职尽责），按眼下时髦的说法是“做着一个平庸的人”。自己感觉激情已退。每参加什么活动，总是“看着激动，想想心动，回来一动也不动。”

有点讨厌自己：一个麻木，不求上进的自己。

4月来了，对我，可真是个大考验！进？还是坐着观望？