有半个月没来博客了，一上来忙不迭把这些天都来不及到的博主家里去逛狂。只不过，是悄悄地去，悄悄地回。

　　上了班，自己就不是自己的了。

　　一个个电话，上下楼梯来回地跑，练就了我的排骨身材。

　　一份份文件，前思后想，订方案，排活动，记过程，报总结，练就了自圆其说的本领。

　　一个个检查，自查，互查，上级查……

　　上午又在做校史资料，看以前八十年代留下的档案，内容具全，资料详实。又看看我们近几年的资料，一个学期，计划十几份（大多是自相矛盾），连毕业生名单也找不到（大概被各类检查，做各类资料盒害的）

　　学校本不需要如此纷杂的事，就是安心地教孩子而已。

　　五年级的孩子竟然没有搞过一次象样的班队活动？我不敢相信。怪不得当我在思品课上提议让孩子们根据教材内容自编自演节目时，每张小脸都兴奋到脸红。我有意给班主任提前露了这个消息，班主任好奇，亲自到场，亲眼看到孩子们出色的表演，感慨很深。孩子都喜欢表现自己，这个活动中，我也认识了数学课外的学生。

　　作为班主任，其实一周一节队会活动，应该还给孩子。虽然不当班主任，但这个班主任情结一直在心里。

　　儿子终于在注音比赛中得到了一等奖。得知消息时，他大叫：濮老师要奖我一本书了！对他来说，有没有奖无所谓，只要能得到濮老师的表扬而已。
　　对儿子的比赛，我也不是很在意，一直认为参与就好。就拿这次注音比赛，儿子其实是个马大哈，一留意“d写成“b”，经常这样，前后鼻音不分。想趁着比赛，让儿子补补这个知识。改改这一坏毛病。分类给他整理了一些字的读音，每天练一点，一而再再而三的叮嘱他注音时一定要先读一遍，一定要细致，字要写的工整。两个星期的练习，拼音让我的头都大了几倍。以为一直怪儿子怎样，可我自己学了三年，现在写起来也经常出错。所以对儿子要求也不能太高。参与就好！呵呵……